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Planificación

- Es la “hoja de ruta” del proceso educativo; posee los objetivos del aprendizaje y la secuencia de actividades de enseñanza. Un maestro que planifica simplifica su tarea, optimiza los tiempos del aula y beneficia a sus alumnos.

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Cronograma

- Distribuye las actividades de cada proyecto en un tiempo estimativo de realización. Su sentido es dar una organización lógica y realista a lo largo del año escolar.

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Actividades

- Una gran variedad y cantidad de propuestas didácticas, para resolver de manera individual o en grupo, con espacio para completar o para realizar en la carpeta, coherente con los contenidos curriculares que se enseñan en cada grado.

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Contenidos

- Expresión oral y escrita.

- Lectura silenciosa y oral de textos.

- Producción de textos de modo autónomo.

- Comprensión lectora. Escucha atenta. Concentración.

- Prácticas de conversación.

- Tipos textuales. Narración. Descripción. Información.

- El discurso literario. Literatura oral.

- Estructuras lúdicas (juegos con sonoridad y morfosintaxis, juegos con significado), narrativas, poéticas, instrumentales.

- Teatro.

- Reflexión acerca de los hechos del lenguaje.

- Ortografía. Convenciones.

- Familia de palabras.

- Oración y construcciones sintácticas.

- Acentuación. Tildación.

- Juegos del lenguaje.

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