Una llave que abre la inteligencia creando y recreando el talento humano a partir del pensamiento divergente y de originales estrategias de conocimiento.
Ver el ContenidoUn volumen lujosamente encuadernado en tapa dura y plastificada, cosido a hilo y pegado.
696 páginas impresas a todo color en papel ilustración.
Conveniente tamaño de 20 x 28 cm.
Complementa la obra un CD navegador, con material adicional y complementario a la obra, como fichas listas para impresión.
- La escuela como institución.
- Gestión escolar y cultura institucional.
- Liderazgo, conducción y cambio institucional.
- Modelos de gestión.
- Proyecto Educativo Institucional.
- La agenda del director.
.
- Infancia y desarrollo humano.
- Los años escolares.
- Problemas de aprendizaje.
- El fracaso escolar.
- El equipo de orientación psicopedagógica y sus incumbencias.
- Integración en la escuela común.
- El niño con necesidades educativas especiales.
- Rol del docente integrador.
- La evaluación psicopedagógica.
.
- La Didáctica como disciplina.
- La buena enseñanza.
- Teorías del Aprendizaje: B. Skinner; C. Rogers, R. Gagné; J. Piaget; D. Ausubel; L. Vigotski; J. Bruner; H. Gardner.
- El currículum.
- La planificación educativa en el aula.
- Los contenidos de la enseñanza.
- La evaluación como práctica pedagógica.
.
- Situaciones de enseñanza: la clase expositiva; la indagación; la adquisición de conceptos; habilidades de pensamiento; resolución de problemas; la narrativa; análisis de casos; visitas guiadas; aprendizaje cooperativo; enseñanza para la comprensión; los juegos en la enseñanza.
- Los materiales curriculares.
- Los recursos didácticos y tecnológicos.
.